SUKABUMITIMES.com – Pemerintah secara resmi memastikan pembatalan rencana penerapan pembelajaran dalam jaringan (daring) bagi siswa di seluruh Indonesia.
Kebijakan ini diambil setelah melalui pembahasan lintas kementerian, yang sebelumnya sempat mempertimbangkan opsi pembelajaran daring sebagai langkah antisipatif terhadap potensi krisis energi akibat konflik geopolitik di Timur Tengah yang melibatkan Amerika Serikat, Israel, dan Iran.
Menteri Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan (Menko PMK), Pratikno, menegaskan bahwa prioritas utama pemerintah saat ini adalah menjaga keberlangsungan proses belajar mengajar secara optimal dan berkualitas. Ia menyampaikan bahwa pembelajaran tatap muka atau luring tetap menjadi pilihan utama demi menghindari penurunan kualitas pendidikan.
“Pentingnya menjaga kualitas pendidikan siswa, pembicaraan lintas kementerian bahwa pembelajaran daring bagi siswa tidak menjadi sebuah urgensi saat ini,” ujar Pratikno dalam keterangan resminya, Minggu (24/3/2026).
Pratikno menjelaskan bahwa keputusan ini diambil setelah berkoordinasi dengan sejumlah kementerian terkait, termasuk Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) serta Kementerian Agama (Kemenag). Koordinasi tersebut menekankan pentingnya menjaga stabilitas sistem pendidikan nasional di tengah ketidakpastian global.
“Kami sudah melakukan koordinasi intensif dengan Mendikdasmen dan Menag. Hasilnya jelas, pembelajaran harus tetap berjalan seperti biasa, dan sebisa mungkin dilakukan secara luring agar lebih efektif,” jelasnya.
Sebelumnya, pemerintah sempat mempertimbangkan skenario pembelajaran daring maupun hybrid (kombinasi daring dan luring) sebagai respons terhadap potensi krisis energi. Krisis ini dikhawatirkan dapat memengaruhi operasional sekolah, terutama terkait kebutuhan listrik dan transportasi.
Dalam pernyataan sebelumnya, Pratikno sempat mengungkapkan bahwa opsi hybrid disiapkan sebagai langkah mitigasi.
“Kita memang sempat membahas opsi pembelajaran hybrid, yaitu kombinasi daring dan luring. Ini sebagai bentuk kesiapsiagaan apabila terjadi gangguan energi akibat dinamika global,” ujarnya.
Namun, setelah dilakukan evaluasi lebih lanjut, pemerintah menilai kondisi saat ini belum memerlukan perubahan drastis dalam sistem pembelajaran.
“Situasi masih terkendali. Oleh karena itu, pembelajaran tatap muka tetap menjadi prioritas utama,” tambahnya.
Salah satu alasan utama pembatalan pembelajaran daring adalah kekhawatiran terhadap learning loss atau penurunan capaian belajar siswa.
Pemerintah tidak ingin pengalaman selama pandemi COVID-19 terulang kembali, di mana banyak siswa mengalami kesenjangan pembelajaran akibat keterbatasan akses dan efektivitas pembelajaran daring.
Pratikno menegaskan bahwa sektor pendidikan harus menjadi perhatian serius, terutama dalam upaya meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM) Indonesia.
“Di sektor pendidikan, proses pembelajaran harus semakin optimal dan jangan sampai timbul learning loss. Ini menjadi perhatian utama pemerintah,” tegasnya.
Lebih lanjut, Pratikno menekankan bahwa Presiden Prabowo Subianto memiliki komitmen kuat dalam meningkatkan kualitas SDM Indonesia, khususnya di bidang pendidikan dan kesehatan.
Menurutnya, berbagai program strategis telah disiapkan untuk mendukung peningkatan kualitas pendidikan nasional.
“Presiden memiliki perhatian besar terhadap peningkatan kualitas SDM. Program-program seperti revitalisasi sekolah, Sekolah Rakyat, dan Sekolah Unggul Garuda menjadi prioritas utama pemerintah,” ungkap Pratikno.
Ia menambahkan bahwa peningkatan kualitas pendidikan harus dilakukan secara menyeluruh dan melibatkan berbagai kementerian serta lembaga terkait.
“Kita harus mempercepat peningkatan kualitas pendidikan secara umum, baik yang berada di bawah Kemendikdasmen, Kemenag, maupun Kemendiktisainstek. Ini prioritas. Ini utama,” katanya.
Kebijakan ini mendapat respons positif dari berbagai kalangan, termasuk tenaga pendidik dan orang tua siswa. Banyak pihak menilai bahwa pembelajaran tatap muka masih menjadi metode paling efektif dalam memastikan pemahaman siswa.
Seorang guru sekolah menengah di Jakarta, misalnya, menyambut baik keputusan pemerintah tersebut.
“Pembelajaran daring memang punya kelebihan, tapi untuk pemahaman materi yang mendalam, tatap muka jauh lebih efektif. Kami mendukung keputusan ini,” ujarnya.
Hal senada juga disampaikan oleh perwakilan orang tua siswa yang berharap stabilitas sistem pendidikan tetap terjaga.
“Kami ingin anak-anak belajar dengan maksimal. Kalau tidak darurat, sebaiknya tetap sekolah seperti biasa,” katanya.
Dengan pembatalan wacana pembelajaran daring ini, pemerintah menegaskan komitmennya untuk menjaga stabilitas sistem pendidikan nasional di tengah dinamika global. Fokus utama tetap pada peningkatan kualitas pembelajaran dan memastikan seluruh siswa mendapatkan akses pendidikan yang optimal.
Ke depan, pemerintah tetap membuka kemungkinan penyesuaian kebijakan jika situasi global berubah secara signifikan. Namun untuk saat ini, pembelajaran luring dinilai sebagai pilihan terbaik.
“Yang terpenting adalah kualitas pendidikan anak-anak kita tetap terjaga. Itu yang menjadi prioritas utama,” tutup Pratikno. (sya)
